第268章羡慕不已(三更)
但说到这儿,闫思蕊倒是知道闫乐为什么不说了。
闫思蕊和闫乐从小就在一个班上念书,她虽说是闫乐的小姑吧,可平时喊小姑倒没什么,总不能在学校里,在课堂上也喊小姑吧。
可不喊小姑,知道她们俩人关系的人,又会问道,她是长辈,你怎么不喊小姑呢,多没礼貌啊。
然后还会对闫思蕊说闫乐这样很没礼貌啊,你难道没意见吗?
这样的鬼话很多,俩人都不乐意听,以前还会解释,后来时间久了,闫乐也就不爱和不熟的人解释了,反正熟的人啥事儿也都能知道,不熟的人哪怕解释了,她还是有的说。
最后俩人一商量,在学校,便喊名闫思蕊全名,或者喊蕊蕊,而她喊闫乐或者就喊乐乐,倒也没怎么改变。
这是俩人统一后的默契,从而一坚持就从小学到了高中,自然这闫乐带到了大学。
从而导致任梅雪的误会,和后面一系列的事儿了。
任梅雪一来学校就和闫思蕊闹了个不痛快,这事儿学校虽说大事化小,可再小也有那么些人,女生宿舍的人该知道了也还是都知道了。
闫乐的问题一问出口,她们经管系的女生便不太自然的看向了任梅雪。
最终任梅雪也没和闫乐说啥,只是默默的和一大堆宿舍的女生一起和闫乐走回了宿舍。
然后帮闫思蕊作了转告,任梅雪在闫乐那里没得到答案,自然也想在闫思蕊这里套到话,可惜她在闫思蕊这里也没问出什么来,随后自个一联想,这不就闹了误会了嘛。
当时任梅雪越想越气,嘴上自然不留门儿,一顿瞎编排在宿舍的乱说了一气,宿舍的6人虽和闫思蕊关系一般,但任梅雪人品不好,说起话来自然维护着闫思蕊,以至于闹了一通后,彻底成立了小团体。
而郑秀兰呢,和事佬的性子呗,见她们吵起来了,又跟着参和想解释,最后不欢而散,然后又被宿舍的人给孤立了,也不知道这人怎么想的,最后又和任梅雪参和在了一起。
闫思蕊无语,摇了摇头,就这性子下乡的时候没少受苦吧,可既然受了苦,咋没磨炼出来呢,看来是没吃大亏,她这性子不吃大亏根本改不过来。
先不说郑秀兰,就说这任梅雪吧,就借个课本而已,这么轻易的就能对一个男生有好感了,这感情未免来的也太仓促了吧。
闫思蕊可不想她的生活和任梅雪牵扯太多,可任雪梅和郑秀兰一离开,宿舍又恢复了原样。
5人的两个小分队又合在了一起,有一搭没一搭的说着话。
见大家似乎是真没什么问题,闫思蕊这才松了口气。
为了表示感谢,闫思蕊从包里(实际是空间里)拿出了2包装好的小蛋糕给她们分享了起来。
这蛋糕可不是华侨商店的那种,那蛋糕早就被家里人分享一空了,这是她空间里之前给谢老大卖的蛋糕,味道也很不错,松软可口不家果酱夹心。
后世的人吃了会觉得很廉价,可现在的人却也是很难吃到的。
闫思蕊一拿出来,大家纷纷拒绝了起来,“这玩意儿肯定很贵,你自个留着吃吧。”
“本来就是给你们带的,我吃过的,你们赶紧分了吧,这放久了就硬了,硬了就不好吃了。”
蛋糕的外包装早就被换成了没LOGO的自封袋,此时一拉开开口,就能食用了。
见大家都不动,闫思蕊主动拿出来一人递了一个。
她这么做可不是想给大家当冤大头,她也不会一直给人家吃,而是这次大家帮她说了话的,开学的那时候也是,所以礼应这样。
另一个闫思蕊也有私心也是吃人嘴短,拿人手软,不说让她们宿舍的人相处的关系有多好,但至少不要闹那些勾心斗角的事儿就好了。
当然能处的好就更好了。
闫思蕊的两袋小蛋糕直接一次性就给分食了,以至于晚饭大家都没有下去吃。
……
如果说上周的课还没正式进入状态,那从这周开始,大家渐渐的也能感觉到课业在一步一步的加重。
以前还能听到一些宿舍稀疏的争吵声,而现在不到熄灯的点儿压根儿就见不到自个的室友。
没瞅见人,那些鸡毛蒜皮的争吵,自然也随之消散。
而那些室友呢,不是在借着教室的灯光苦读课本,就是在学校图书馆一起温书。
而上了大学的闫思蕊也一样,哪怕以前成绩再好,重新念一次大学,又是不同的专业,说什么也不可能像以前一样天天混日子了。
但她不愿意跟同学们挤在一起看书,哪怕再安静的环境她也觉得会受影响,便在黑夜风高的时候,找个没人的角落闪身进空间里,在自个家的书桌上温习了起来。
并且,家里有WIFI,有啥不懂的直接搜一下就行了,连图书馆查资料的时间都能够省了。
有着这样一个好的环境,再把全部心思都放在了学习上,学习效率自然能提高许多。
大家都是这样闷痛苦读,所以也不存在找不到人的情况,在一个都不是一个专业的,学习就更没有找对方的必要了。
除了学习,另一项必不可少的那便是作业了。
现如今编导专业的教学条件并没有那么完善,不像后世,能一边上课一边看电影做分析。
现在的电影就不说了,光器材想弄一套也不是那么容易的,所以想享受到后世的那种教学环境,一时间是不可能的。
可作业该布置还是嘚布置下去。
教授们有着自个布置作业的方式,那便是默评了。
默评便是教授给学生们一个电影名,而学生们根据电影的名字,在完全没有看过电影的情况下,来写一篇一千字的小作文。
这样写作业的方式,也导致了学生们的作业答案各不相同,但却很容易能在作业里体现这位学生现如今的水平如何。
另一点就是五花八门的作业没有一个标准答案,教授自然嘚一份一份的批改,也就导致整个学校里,他们这个专业的作业是最少,但也是最难的了。
但在别人眼里,人家才不管你作业难不难,少才是重点,一时间,整个学校对他们这个专业的学生都羡慕不已。
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闫思蕊和闫乐从小就在一个班上念书,她虽说是闫乐的小姑吧,可平时喊小姑倒没什么,总不能在学校里,在课堂上也喊小姑吧。
可不喊小姑,知道她们俩人关系的人,又会问道,她是长辈,你怎么不喊小姑呢,多没礼貌啊。
然后还会对闫思蕊说闫乐这样很没礼貌啊,你难道没意见吗?
这样的鬼话很多,俩人都不乐意听,以前还会解释,后来时间久了,闫乐也就不爱和不熟的人解释了,反正熟的人啥事儿也都能知道,不熟的人哪怕解释了,她还是有的说。
最后俩人一商量,在学校,便喊名闫思蕊全名,或者喊蕊蕊,而她喊闫乐或者就喊乐乐,倒也没怎么改变。
这是俩人统一后的默契,从而一坚持就从小学到了高中,自然这闫乐带到了大学。
从而导致任梅雪的误会,和后面一系列的事儿了。
任梅雪一来学校就和闫思蕊闹了个不痛快,这事儿学校虽说大事化小,可再小也有那么些人,女生宿舍的人该知道了也还是都知道了。
闫乐的问题一问出口,她们经管系的女生便不太自然的看向了任梅雪。
最终任梅雪也没和闫乐说啥,只是默默的和一大堆宿舍的女生一起和闫乐走回了宿舍。
然后帮闫思蕊作了转告,任梅雪在闫乐那里没得到答案,自然也想在闫思蕊这里套到话,可惜她在闫思蕊这里也没问出什么来,随后自个一联想,这不就闹了误会了嘛。
当时任梅雪越想越气,嘴上自然不留门儿,一顿瞎编排在宿舍的乱说了一气,宿舍的6人虽和闫思蕊关系一般,但任梅雪人品不好,说起话来自然维护着闫思蕊,以至于闹了一通后,彻底成立了小团体。
而郑秀兰呢,和事佬的性子呗,见她们吵起来了,又跟着参和想解释,最后不欢而散,然后又被宿舍的人给孤立了,也不知道这人怎么想的,最后又和任梅雪参和在了一起。
闫思蕊无语,摇了摇头,就这性子下乡的时候没少受苦吧,可既然受了苦,咋没磨炼出来呢,看来是没吃大亏,她这性子不吃大亏根本改不过来。
先不说郑秀兰,就说这任梅雪吧,就借个课本而已,这么轻易的就能对一个男生有好感了,这感情未免来的也太仓促了吧。
闫思蕊可不想她的生活和任梅雪牵扯太多,可任雪梅和郑秀兰一离开,宿舍又恢复了原样。
5人的两个小分队又合在了一起,有一搭没一搭的说着话。
见大家似乎是真没什么问题,闫思蕊这才松了口气。
为了表示感谢,闫思蕊从包里(实际是空间里)拿出了2包装好的小蛋糕给她们分享了起来。
这蛋糕可不是华侨商店的那种,那蛋糕早就被家里人分享一空了,这是她空间里之前给谢老大卖的蛋糕,味道也很不错,松软可口不家果酱夹心。
后世的人吃了会觉得很廉价,可现在的人却也是很难吃到的。
闫思蕊一拿出来,大家纷纷拒绝了起来,“这玩意儿肯定很贵,你自个留着吃吧。”
“本来就是给你们带的,我吃过的,你们赶紧分了吧,这放久了就硬了,硬了就不好吃了。”
蛋糕的外包装早就被换成了没LOGO的自封袋,此时一拉开开口,就能食用了。
见大家都不动,闫思蕊主动拿出来一人递了一个。
她这么做可不是想给大家当冤大头,她也不会一直给人家吃,而是这次大家帮她说了话的,开学的那时候也是,所以礼应这样。
另一个闫思蕊也有私心也是吃人嘴短,拿人手软,不说让她们宿舍的人相处的关系有多好,但至少不要闹那些勾心斗角的事儿就好了。
当然能处的好就更好了。
闫思蕊的两袋小蛋糕直接一次性就给分食了,以至于晚饭大家都没有下去吃。
……
如果说上周的课还没正式进入状态,那从这周开始,大家渐渐的也能感觉到课业在一步一步的加重。
以前还能听到一些宿舍稀疏的争吵声,而现在不到熄灯的点儿压根儿就见不到自个的室友。
没瞅见人,那些鸡毛蒜皮的争吵,自然也随之消散。
而那些室友呢,不是在借着教室的灯光苦读课本,就是在学校图书馆一起温书。
而上了大学的闫思蕊也一样,哪怕以前成绩再好,重新念一次大学,又是不同的专业,说什么也不可能像以前一样天天混日子了。
但她不愿意跟同学们挤在一起看书,哪怕再安静的环境她也觉得会受影响,便在黑夜风高的时候,找个没人的角落闪身进空间里,在自个家的书桌上温习了起来。
并且,家里有WIFI,有啥不懂的直接搜一下就行了,连图书馆查资料的时间都能够省了。
有着这样一个好的环境,再把全部心思都放在了学习上,学习效率自然能提高许多。
大家都是这样闷痛苦读,所以也不存在找不到人的情况,在一个都不是一个专业的,学习就更没有找对方的必要了。
除了学习,另一项必不可少的那便是作业了。
现如今编导专业的教学条件并没有那么完善,不像后世,能一边上课一边看电影做分析。
现在的电影就不说了,光器材想弄一套也不是那么容易的,所以想享受到后世的那种教学环境,一时间是不可能的。
可作业该布置还是嘚布置下去。
教授们有着自个布置作业的方式,那便是默评了。
默评便是教授给学生们一个电影名,而学生们根据电影的名字,在完全没有看过电影的情况下,来写一篇一千字的小作文。
这样写作业的方式,也导致了学生们的作业答案各不相同,但却很容易能在作业里体现这位学生现如今的水平如何。
另一点就是五花八门的作业没有一个标准答案,教授自然嘚一份一份的批改,也就导致整个学校里,他们这个专业的作业是最少,但也是最难的了。
但在别人眼里,人家才不管你作业难不难,少才是重点,一时间,整个学校对他们这个专业的学生都羡慕不已。
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