第28章 同桌
早上第一节课下,高二教学楼二楼热闹得出奇。
倒不是说有喧哗声,而是在教室外面的人比平时多了很多,尤其对面二楼三楼的阳台上,一开始熙熙攘攘堆着的全是人,探着脑袋往六班望,后来教导主瞪着眼吼了几句,走廊上看热闹的的学生们才不情不愿的回了班。
虽然仍旧还有人借着上厕所的借口探头探脑的偷瞄,不过看着没那么扎眼,教导主任眉头终于舒了舒。
闻卓从教室走出来,教导主任立刻走过去,闻卓是学校的尖子生,教导主任和刚才吼学生的样子截然不同,看起来十分的和蔼可亲,“闻卓啊,你转班的事我听校长跟我说了――”
“那就好。”闻卓打断道:“即然这样,我就不用多做解释了,课间时间紧,您要是有什么事,要不等我先去原班上把东西搬过来再说吧。”
教导主任赶紧拦住作势欲走的闻卓,好脾气的笑着道:“搬东西的事先不急,我们这个时候过来,其实就是想了解一下你是为什么突然就要转班,是在一班有什么不适应的地方吗?”
教导主任一边说着,还一边示意旁边的一班班主任于玉梅。
教导主任接着劝道:“要是有什么问题说出来咱们都是可以解决的嘛,没必要转班,到时候要是因为这个影响了学习就不好了。”
一班班主任也是一大早才得知闻卓要转班,被教导主任临时从办公室拉过来的,还是在来教室的路上才知道事情的原委。
她当了闻卓一年多的班主任了,自然比教导主任对闻卓的了解多许多,闻卓是个不听管教的性子,做了决定是事谁也拉不回来,因此在一听到这件事以后,她就觉得非常头痛。
恒远的年级第一不在一班,这个事说大不大,说小也不小。
但是如果没处理好,后期很有可能会直接影响到恒远原本所制定的竞争体系。
恒远能保证升学率,很大一部分就是靠着每学期分班这样的短期激励模式,人为的把压力和动力在学生心里拉近,考得好能进重点班,考得不好就得被踢出去,这样激励模式等于是间接的告诉了学生,也许只要你努力几个月,就有可能能进更好的班级,而闻卓作为年级第一,他的反向流动很可能会对这种已经成型的模式造成冲击。
学生心里可能会被传达一个讯息,那就是――重点班也不见得好得到哪儿去,这不,年级第一都更愿意待在普通班。
而且以闻卓在学校的感召力,还可能有人带头模仿,短期可能看不出太大弊端,但是时间长了,这种意识很可能会潜移默化在学生心里成型。
这种后果……
于玉梅一开始还很担心,结果现在看了闻卓的态度以后,她又觉得事情可能没想象中的那么难办。
闻卓的性格她还是有点了解的,如果是真有决定了,很本没得谈,早就上楼去搬书了,不可能还站在这儿,于是她平静道:“有什么问题你可以说出来,我们谈谈。”
闻卓也不卖关子,把昨天晚上发生的事简单讲了一遍,最后道:“童夭是我爸认的干女儿,也就是我的妹妹,转到恒远来上学就是为了方便我能照顾着她,现在她被人欺负了,我肯定是不能坐视不理。”
教导主任赶紧道:“你放心,这个问题学校肯定会好好处理……”
闻卓没耐心听他扯,开门见山道:“学校要能解决早解决了,要是拿这个搪塞我,您大可不必。”
教导主任一番说辞被卡在了嗓子眼,一时默了默,没说出话来。
于玉梅却像是突然明白了什么,没克制住自己的惊诧,“如果校方不同意呢,你确定要因为这个去六班?”
闻卓瞥了于玉梅一眼,漫不经心道:“我也知道,以童夭现在的成绩转去一班不太现实,我也不想让您为难,她转去一班不行,我转到六班应该没什么问题吧。”
教导主任犹豫了好一会儿,虽然脸色有点不太好,但权衡了利弊,还是咬牙道:“没问题!让她转去一班!”
闻卓像是早知道会有这个结果,面色没有半分变化,摇了摇头,淡淡道:“以她的成绩,就这么转进一班,其他学生肯定会有意见,童夭性格又太敏感,要是同学们因为这个排挤她,她肯定就没法学习了。”
教导主任蹙眉,恼怒道:“那你到底想怎么样!?”
“找个能解释的理由。”闻卓道:“即使不能说服,也至少要糊弄一下,我相信不管怎么样,有学校出面,非议声必定会少很多。”
教导主任眉头皱得快打结。
闻卓丝毫不强求,转身就要往楼梯口过去,教导主任犹豫了一下扬声叫住他,叹了口气,妥协道:“就按你说的办吧。”
闻卓唇角扬起了丝若有若无的笑意,“谢谢老师。”
他对着旁边一班和六班的两个班主任礼貌的点了点头,便又转身进了教室。
于玉梅看着闻卓走进教室的背影,像是重新认识他一样,目光审视的打量起这个一直以来都让她头疼不已的学生。
闻卓的成绩无疑非常好,于玉梅带了这么多届的尖子班了,第一次看闻卓答的卷子就知道,这是个很有聪明气的学生,脑子活,看过的书也不少,先天天赋和后天努力,他哪一个都占了。
可这样一个无论从什么方面看都很优秀的孩子,却有一个极为致命的瑕疵……
闻卓似乎在精神方面存在一些障碍。
这个判断当然不是空穴来风,很巧的是,于玉梅在大学时选修过外校的心理学专业,在察觉到闻卓的问题以后,她隐去实情,拿着这个案例去问过一个在业内颇为成功的师兄。
不出所料,那位师兄得出的初步观点和她的猜测一样,闻卓很可能患有偏执型人格障碍。
以自我为中心,无论任何时候都试图牢牢的把握自主权,回避亲密关系,对人过分的警惕,极度缺乏信任……这些典型症状在闻卓身上都已经有了一定程度的体现。
甚至更严重的是,闻卓明显抗拒治疗,于玉梅委婉跟他提起的时候,闻卓当时并没有丝毫的惊讶和怀疑……也就是说,他早知道自己有病,却并不认为这是一个需要解决的问题。
但是他已经表现出了严重的暴力倾向。
最显而易见的表现就是在高中刚入学不久的那次斗殴事件……虽然对外统一宣称是骨折,但实际上,那个同学伤得远没有这么轻,因为肺部有出血症状,送去医院当天就直接进了icu。
闻卓的状态俨然已经很严峻了,但学校似乎是没有闻卓的档案的,直到在这件事发生以后,于玉梅作为闻卓班主任的缘故,才窥得了一点内情。
不是关于闻卓的病情,而是和他的家世背景有关――闻卓是北城闻家的人。
北城的闻家,于玉梅还是有所耳闻的,别说是在这个南方小城市里,就是放在北城那种高官云集富豪遍地走的地方,闻家人也照样能闭着眼横着走,其势力可见一斑。
具有偏执型人格障碍的人很容易走极端,而在这样还伴随着有攻击性行为的情况下,对社会的危险性就更大了。
而闻卓的情况实在太过特殊,他头脑本来就很聪明了,背后又有那样恐怖的家世背景支撑……如果现在不加以引导,放任他这样下去,将来等他走上社会,又掌握那样高的话语权,于玉梅简直不敢想象未来会发生什么。
但即使于玉梅再着急,也依然对此无能为力,在有意识的抗拒情绪下,她根本没有能力去引导闻卓。
直到今天……
于玉梅惊诧的发现,闻卓竟然会为其他人考虑!
他既然一开始久能直接给校长打电话转班,说明他根本没必要绕这么大一个弯,要给那女生调班,他打个电话就能做到,之所以要让学校出面,就只有一个理由,因为直接转进一班会引起学生们对那个女生的不满。
到底是什么让他产生了这么大的转变?
回办公室的路上,教导主任心里怎么想都觉得不得劲,想跟旁边的一班班主任聊一聊,却发现她一副若有所思的模样。
“你在想什么呢?是在给六班那学生想转班的理由?”
于玉梅思绪运转着,心不在焉,应付着笑道:“呵呵,是啊,不过暂时还没想到。”
教导主任一听又愁了起来,在三楼和一班班主任分了道,唉声叹气的上了四楼。
闻卓走到童夭前面,微微弯下身,伸出手,笑道:“走吧。”
童夭已经懵了,把手放到闻卓手心里,被闻卓拉着站了起来。闻卓把椅子倒过来摆到桌子上,再把原本在桌上的书搁到椅子上,两只手一抬,就把童夭装着满满一抽屉的桌子搬了起来。
于是童夭就这么在众目睽睽下,被闻卓打包带去了一班。
一班教室里比楼下几个班要安静不少,但这个时候也还是很热闹,因为已经打了预备铃,学生们已经回了教室,大多坐在各自的座位上,闻卓搬着桌子进来的一瞬间,整个教室安静下来。
大家的视线都集中在闻卓身边,跟着他一起进教室的女生身上。
闻卓直接把童夭的桌子放在了自己座位旁边。他坐在教室最后一排,一班都是两人的同桌,只有闻卓旁边没坐人。
郑钧是看到消息从篮球队训练场跑回来的,正好赶上闻卓放桌子,站在走道儿上,看了看童夭,又看了看闻卓,整个人目瞪口呆,“卧槽怎么回事?我在做梦?!”
徐文致是看了热闹回来的,却仍旧很迷茫,挠头道:“从昨天我就想问了好吧!”
闻卓没理他们,摆好椅子,冲着还没反应过来,傻愣愣站在桌子旁边的童夭招了招手,“过来。”
童夭乖乖伸出手,挪到闻卓身边,闻卓拉着童夭过来坐下,道:“我一直坐最后一排,你试试,坐这儿能看得到么?”
“我看得见。”童夭小鸡啄米似的点点头,生怕闻卓不相信一样,指着右下角的课表,信誓旦旦道:“下节课是数学,我不近视的。”
说完还飞快的瞥了一眼闻卓,勾子似上翘饿桃花眼眨了眨,乌黑的眼睛圆滚滚的。
一副骄傲的求表扬的模样。
闻卓越看越觉得可爱,心中愉悦的像是要飞起来,嘴角上扬的弧度拦都拦不住。
闻卓揉揉童夭的脑袋,笑道:“这么厉害呀,看来咱们以后能一直坐同桌了。”
童夭脸红红的,笑出了两个小梨涡,“嗯!”
即使早不是第一次见到了,蒋宇看着这场景仍然还是觉得分外扎眼,怎么想都觉得不甘心,不搅局觉得怎么也对不起自己。
蒋宇上前一步,挑衅笑道:“闻哥,我记得你之前说过,你对童夭没兴趣,我可以随便追,你不在意的,是吧。”
童夭愣了一下,抿了抿唇,看了看闻卓,又仰头看向蒋宇。
蒋宇惊讶道:“你不会要说你不记得这句话了吧?”
闻卓先捧着童夭的下巴把她的脸转过来,然后才看向蒋宇,冷笑道:“让你追,你追得上吗?以你这个吊车尾的成绩,哪儿来的勇气来追她?”
蒋宇不服气,刚要反驳,闻卓又嘲讽笑道:“花了十分钟,用最复杂的方法给她讲个题,你很骄傲?”
话音刚落,于玉梅就进了教室,她先朝闻卓那边看了一眼,才看着后面聚在一起的学生,提醒道:“上课了,都杵在后面干什么?快回自己位上去。”
闻卓把数学书摊开放到童夭面前,又把笔递给她,头也不抬淡淡道:“回你的座位去,你挡着她听课了。”
作者有话要说:感谢在2020-04-2723:15:49~2020-04-2922:41:37期间为我投出霸王票或灌溉营养液的小天使哦~
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闻卓从教室走出来,教导主任立刻走过去,闻卓是学校的尖子生,教导主任和刚才吼学生的样子截然不同,看起来十分的和蔼可亲,“闻卓啊,你转班的事我听校长跟我说了――”
“那就好。”闻卓打断道:“即然这样,我就不用多做解释了,课间时间紧,您要是有什么事,要不等我先去原班上把东西搬过来再说吧。”
教导主任赶紧拦住作势欲走的闻卓,好脾气的笑着道:“搬东西的事先不急,我们这个时候过来,其实就是想了解一下你是为什么突然就要转班,是在一班有什么不适应的地方吗?”
教导主任一边说着,还一边示意旁边的一班班主任于玉梅。
教导主任接着劝道:“要是有什么问题说出来咱们都是可以解决的嘛,没必要转班,到时候要是因为这个影响了学习就不好了。”
一班班主任也是一大早才得知闻卓要转班,被教导主任临时从办公室拉过来的,还是在来教室的路上才知道事情的原委。
她当了闻卓一年多的班主任了,自然比教导主任对闻卓的了解多许多,闻卓是个不听管教的性子,做了决定是事谁也拉不回来,因此在一听到这件事以后,她就觉得非常头痛。
恒远的年级第一不在一班,这个事说大不大,说小也不小。
但是如果没处理好,后期很有可能会直接影响到恒远原本所制定的竞争体系。
恒远能保证升学率,很大一部分就是靠着每学期分班这样的短期激励模式,人为的把压力和动力在学生心里拉近,考得好能进重点班,考得不好就得被踢出去,这样激励模式等于是间接的告诉了学生,也许只要你努力几个月,就有可能能进更好的班级,而闻卓作为年级第一,他的反向流动很可能会对这种已经成型的模式造成冲击。
学生心里可能会被传达一个讯息,那就是――重点班也不见得好得到哪儿去,这不,年级第一都更愿意待在普通班。
而且以闻卓在学校的感召力,还可能有人带头模仿,短期可能看不出太大弊端,但是时间长了,这种意识很可能会潜移默化在学生心里成型。
这种后果……
于玉梅一开始还很担心,结果现在看了闻卓的态度以后,她又觉得事情可能没想象中的那么难办。
闻卓的性格她还是有点了解的,如果是真有决定了,很本没得谈,早就上楼去搬书了,不可能还站在这儿,于是她平静道:“有什么问题你可以说出来,我们谈谈。”
闻卓也不卖关子,把昨天晚上发生的事简单讲了一遍,最后道:“童夭是我爸认的干女儿,也就是我的妹妹,转到恒远来上学就是为了方便我能照顾着她,现在她被人欺负了,我肯定是不能坐视不理。”
教导主任赶紧道:“你放心,这个问题学校肯定会好好处理……”
闻卓没耐心听他扯,开门见山道:“学校要能解决早解决了,要是拿这个搪塞我,您大可不必。”
教导主任一番说辞被卡在了嗓子眼,一时默了默,没说出话来。
于玉梅却像是突然明白了什么,没克制住自己的惊诧,“如果校方不同意呢,你确定要因为这个去六班?”
闻卓瞥了于玉梅一眼,漫不经心道:“我也知道,以童夭现在的成绩转去一班不太现实,我也不想让您为难,她转去一班不行,我转到六班应该没什么问题吧。”
教导主任犹豫了好一会儿,虽然脸色有点不太好,但权衡了利弊,还是咬牙道:“没问题!让她转去一班!”
闻卓像是早知道会有这个结果,面色没有半分变化,摇了摇头,淡淡道:“以她的成绩,就这么转进一班,其他学生肯定会有意见,童夭性格又太敏感,要是同学们因为这个排挤她,她肯定就没法学习了。”
教导主任蹙眉,恼怒道:“那你到底想怎么样!?”
“找个能解释的理由。”闻卓道:“即使不能说服,也至少要糊弄一下,我相信不管怎么样,有学校出面,非议声必定会少很多。”
教导主任眉头皱得快打结。
闻卓丝毫不强求,转身就要往楼梯口过去,教导主任犹豫了一下扬声叫住他,叹了口气,妥协道:“就按你说的办吧。”
闻卓唇角扬起了丝若有若无的笑意,“谢谢老师。”
他对着旁边一班和六班的两个班主任礼貌的点了点头,便又转身进了教室。
于玉梅看着闻卓走进教室的背影,像是重新认识他一样,目光审视的打量起这个一直以来都让她头疼不已的学生。
闻卓的成绩无疑非常好,于玉梅带了这么多届的尖子班了,第一次看闻卓答的卷子就知道,这是个很有聪明气的学生,脑子活,看过的书也不少,先天天赋和后天努力,他哪一个都占了。
可这样一个无论从什么方面看都很优秀的孩子,却有一个极为致命的瑕疵……
闻卓似乎在精神方面存在一些障碍。
这个判断当然不是空穴来风,很巧的是,于玉梅在大学时选修过外校的心理学专业,在察觉到闻卓的问题以后,她隐去实情,拿着这个案例去问过一个在业内颇为成功的师兄。
不出所料,那位师兄得出的初步观点和她的猜测一样,闻卓很可能患有偏执型人格障碍。
以自我为中心,无论任何时候都试图牢牢的把握自主权,回避亲密关系,对人过分的警惕,极度缺乏信任……这些典型症状在闻卓身上都已经有了一定程度的体现。
甚至更严重的是,闻卓明显抗拒治疗,于玉梅委婉跟他提起的时候,闻卓当时并没有丝毫的惊讶和怀疑……也就是说,他早知道自己有病,却并不认为这是一个需要解决的问题。
但是他已经表现出了严重的暴力倾向。
最显而易见的表现就是在高中刚入学不久的那次斗殴事件……虽然对外统一宣称是骨折,但实际上,那个同学伤得远没有这么轻,因为肺部有出血症状,送去医院当天就直接进了icu。
闻卓的状态俨然已经很严峻了,但学校似乎是没有闻卓的档案的,直到在这件事发生以后,于玉梅作为闻卓班主任的缘故,才窥得了一点内情。
不是关于闻卓的病情,而是和他的家世背景有关――闻卓是北城闻家的人。
北城的闻家,于玉梅还是有所耳闻的,别说是在这个南方小城市里,就是放在北城那种高官云集富豪遍地走的地方,闻家人也照样能闭着眼横着走,其势力可见一斑。
具有偏执型人格障碍的人很容易走极端,而在这样还伴随着有攻击性行为的情况下,对社会的危险性就更大了。
而闻卓的情况实在太过特殊,他头脑本来就很聪明了,背后又有那样恐怖的家世背景支撑……如果现在不加以引导,放任他这样下去,将来等他走上社会,又掌握那样高的话语权,于玉梅简直不敢想象未来会发生什么。
但即使于玉梅再着急,也依然对此无能为力,在有意识的抗拒情绪下,她根本没有能力去引导闻卓。
直到今天……
于玉梅惊诧的发现,闻卓竟然会为其他人考虑!
他既然一开始久能直接给校长打电话转班,说明他根本没必要绕这么大一个弯,要给那女生调班,他打个电话就能做到,之所以要让学校出面,就只有一个理由,因为直接转进一班会引起学生们对那个女生的不满。
到底是什么让他产生了这么大的转变?
回办公室的路上,教导主任心里怎么想都觉得不得劲,想跟旁边的一班班主任聊一聊,却发现她一副若有所思的模样。
“你在想什么呢?是在给六班那学生想转班的理由?”
于玉梅思绪运转着,心不在焉,应付着笑道:“呵呵,是啊,不过暂时还没想到。”
教导主任一听又愁了起来,在三楼和一班班主任分了道,唉声叹气的上了四楼。
闻卓走到童夭前面,微微弯下身,伸出手,笑道:“走吧。”
童夭已经懵了,把手放到闻卓手心里,被闻卓拉着站了起来。闻卓把椅子倒过来摆到桌子上,再把原本在桌上的书搁到椅子上,两只手一抬,就把童夭装着满满一抽屉的桌子搬了起来。
于是童夭就这么在众目睽睽下,被闻卓打包带去了一班。
一班教室里比楼下几个班要安静不少,但这个时候也还是很热闹,因为已经打了预备铃,学生们已经回了教室,大多坐在各自的座位上,闻卓搬着桌子进来的一瞬间,整个教室安静下来。
大家的视线都集中在闻卓身边,跟着他一起进教室的女生身上。
闻卓直接把童夭的桌子放在了自己座位旁边。他坐在教室最后一排,一班都是两人的同桌,只有闻卓旁边没坐人。
郑钧是看到消息从篮球队训练场跑回来的,正好赶上闻卓放桌子,站在走道儿上,看了看童夭,又看了看闻卓,整个人目瞪口呆,“卧槽怎么回事?我在做梦?!”
徐文致是看了热闹回来的,却仍旧很迷茫,挠头道:“从昨天我就想问了好吧!”
闻卓没理他们,摆好椅子,冲着还没反应过来,傻愣愣站在桌子旁边的童夭招了招手,“过来。”
童夭乖乖伸出手,挪到闻卓身边,闻卓拉着童夭过来坐下,道:“我一直坐最后一排,你试试,坐这儿能看得到么?”
“我看得见。”童夭小鸡啄米似的点点头,生怕闻卓不相信一样,指着右下角的课表,信誓旦旦道:“下节课是数学,我不近视的。”
说完还飞快的瞥了一眼闻卓,勾子似上翘饿桃花眼眨了眨,乌黑的眼睛圆滚滚的。
一副骄傲的求表扬的模样。
闻卓越看越觉得可爱,心中愉悦的像是要飞起来,嘴角上扬的弧度拦都拦不住。
闻卓揉揉童夭的脑袋,笑道:“这么厉害呀,看来咱们以后能一直坐同桌了。”
童夭脸红红的,笑出了两个小梨涡,“嗯!”
即使早不是第一次见到了,蒋宇看着这场景仍然还是觉得分外扎眼,怎么想都觉得不甘心,不搅局觉得怎么也对不起自己。
蒋宇上前一步,挑衅笑道:“闻哥,我记得你之前说过,你对童夭没兴趣,我可以随便追,你不在意的,是吧。”
童夭愣了一下,抿了抿唇,看了看闻卓,又仰头看向蒋宇。
蒋宇惊讶道:“你不会要说你不记得这句话了吧?”
闻卓先捧着童夭的下巴把她的脸转过来,然后才看向蒋宇,冷笑道:“让你追,你追得上吗?以你这个吊车尾的成绩,哪儿来的勇气来追她?”
蒋宇不服气,刚要反驳,闻卓又嘲讽笑道:“花了十分钟,用最复杂的方法给她讲个题,你很骄傲?”
话音刚落,于玉梅就进了教室,她先朝闻卓那边看了一眼,才看着后面聚在一起的学生,提醒道:“上课了,都杵在后面干什么?快回自己位上去。”
闻卓把数学书摊开放到童夭面前,又把笔递给她,头也不抬淡淡道:“回你的座位去,你挡着她听课了。”
作者有话要说:感谢在2020-04-2723:15:49~2020-04-2922:41:37期间为我投出霸王票或灌溉营养液的小天使哦~
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